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O Uso de Inteligência Artificial em Atividades Acadêmicas
A Oficina O Uso de Inteligência Artificial em Atividades Acadêmicas foi ministrada pelo Prof. Dr. Márcio Vilaça e pela Profa. Dra. Lilia Gonçalves, Líderes.
Engenharia Prompts para Professores de Línguas – Oficina
A Oficina de Engenharia de Prompts para Professores de Línguas foi ministrada pelo Prof. Dr. Márcio Vilaça no XIII SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE LINGUAGEM.
Formação de Professores para as Inteligências Artificiais: Um Framework Multidimensional
O NINTEL (Núcleo Interdisciplinar em Inovação, Tecnologias, Educação e Linguagens) e NELPED (Núcleo Interdisciplinar em Inovação, Tecnologias, Educação e Linguagens) discutiram Inteligências Artificiais na Formação de Professores no CONEF 2025 – IX.
Pesquisas no NINTEL sobre Tecnologia, Inteligência Artificial e Educação apresentadas no GEPEDTEC
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Formação de Professores para as Inteligências Artificiais
Os professores Márcio Vilaça e Lilia Gonçalves apresentaram no XI Fórum Internacional de Inovação Acadêmica do Consórcio STHEM um relato de experiência sobre o uso de Oficinas como estratégia de.
INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INOVAÇÃO
INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INOVAÇÃO CONSIDERAÇÕES E REFLEXÕES INTERDISCIPLINARES Acessar o artigo completo aqui! Resumo Este trabalho discute relações entre inteligências artificiais,.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: Anais do CIET 2024
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: DIMENSÕES E ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Palavras-chave: inteligência artificial, educação, formação de professores, interdisciplinaridade, tecnologia Trabalho Disponível nos.
Formação de Professores para Inteligências Artificiais: Publicação em Anais
INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS, INOVAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: O QUE DISCURSOS, PLATAFORMAS E PROMPTS NÃO RESOLVEM Márcio Luiz Corrêa Vilaça1 (UNIGRANRIO) Trabalho.
A formação de professores de línguas para o uso de inteligências artificiais generativas
A formação de professores de línguas para o uso de inteligências artificiais generativas: uma análise de prompts para ensino de produção textual Prof..
Inteligência Artificial e Formação de Professores: múltiplas possibilidades, velhos problemas e novos desafios
Inteligência Artificial e Formação de Professores: múltiplas possibilidades, velhos problemas e novos desafios Prof. Dr. Márcio Luiz Corrêa Vilaça Profa. Dra. Lilia Aparecida Costa.