{"id":1297,"date":"2024-12-20T15:17:20","date_gmt":"2024-12-20T18:17:20","guid":{"rendered":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/?p=1297"},"modified":"2025-03-27T10:19:19","modified_gmt":"2025-03-27T13:19:19","slug":"cultura-digital-e-educacao-novas-possibilidades-novos-desafios-para-a-formacao-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/marciovilaca.com.br\/digital\/cultura-digital-e-educacao-novas-possibilidades-novos-desafios-para-a-formacao-docente\/","title":{"rendered":"Cultura digital e educa\u00e7\u00e3o: novas possibilidades, novos desafios para a forma\u00e7\u00e3o docente"},"content":{"rendered":"\n<p>Cultura digital e educa\u00e7\u00e3o: novas possibilidades, novos desafios para a forma\u00e7\u00e3o docente.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Lilia Aparecida Costa Gon\u00e7alves<\/strong><br>Universidade do Grande Rio (Unigranrio) &#8211; <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-6806-8314\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/orcid.org\/0000-0002-6806-8314<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>M\u00e1rcio Luiz Corr\u00eaa Vila\u00e7a<\/strong><br>Universidade do Grande Rio (Unigranrio) &#8211; <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-8746-2923\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/orcid.org\/0000-0002-8746-2923<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>K\u00e1tia Cristina do Amaral Tavares<\/strong><br>Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) &#8211; <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-6964-6828\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/orcid.org\/0000-0001-6964-6828<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Keywords:\u00a0Cultura digital, Forma\u00e7\u00e3o docente, Tecnologias digitais<\/h5>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Revista (Con)Textos Lingu\u00edsticos<\/em>,\u00a0v. 18 n. 39 (2024)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>https:\/\/doi.org\/10.15210\/rle.v27i1.26738<\/strong><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>O presente artigo discute o impacto da cultura digital na educa\u00e7\u00e3o e suas implica\u00e7\u00f5es na forma\u00e7\u00e3o de professores, assim como os desafios e possibilidades para essa forma\u00e7\u00e3o. Refletiremos sobre o novo perfil dos alunos e como eles se relacionam com diferentes ferramentas e recursos tecnol\u00f3gicos presentes na cultura digital. Na sequ\u00eancia, focalizaremos os novos desafios e possibilidades para a forma\u00e7\u00e3o de professores. Defendemos uma forma\u00e7\u00e3o de professores\u00a0 que os leve a empregar tecnologias digitais de forma cr\u00edtica, reflexiva e criativa. Adotamos como aporte te\u00f3rico os estudos de Castells (2011), Gabriel (2013), L\u00e9vy (2010), P\u00e9rez G\u00f3mez (2015), Santaella (2010). Trata-se de um estudo bibliogr\u00e1fico que se valida pela necessidade de compreender as transforma\u00e7\u00f5es nas formas de produzir conhecimentos e como isso impacta no processo educacional e, principalmente, na forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/periodicos.ufes.br\/contextoslinguisticos\/article\/view\/43914\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Leia aqui o Artigo Completo! <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cultura digital e educa\u00e7\u00e3o: novas possibilidades, novos desafios para a forma\u00e7\u00e3o docente. 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